Chức năng của hệ thống:

1. Phát sóng giọng nói: Truyền đầu vào âm thanh của Giáo viên từ MIC (ví dụ: nội dung âm thanh bài giảng của giáo viên) hoặc các thiết bị ghi âm khác (ví dụ: Line-In) đến một / một phần / tất cả Học viên Trong thời gian phát sóng bằng giọng nói, các học viên phải nghe âm thanh được phát và không có quyền kiểm soát để dừng phát sóng.

Giáo viên và học viên giao tiếp và tương tác với nhau thông qua trò chuyện bằng giọng nói mà không rời khỏi chỗ ngồi.

2. Trình diễn giọng nói: Giáo viên có thể chỉ định một học viên nói. Tất cả các học viên khác có thể nghe nội dung nói của học viên được chỉ định

3. Ghi âm/ Phát: Giáo viên và học viên có thể ghi lại nội dung giọng nói ngay lập tức. Ví dụ, giáo viên có thể ghi lại phần trình diễn âm thanh của mình trên PC của Giáo viên và phát tệp trong lớp cho các hoạt động giảng dạy.

4. Phát sóng màn hình: Phát nội dung trên màn hình Giáo viên (dữ liệu đa phương tiện như video, âm thanh, văn bản và hình ảnh) và các mô tả bài giảng để một / một phần / tất cả học viên trong thời gian thực. Học viên phải xem phát video của màn hình giáo viên, nghe giọng giáo viên, bài giảng và không có quyền kiểm soát để dừng phát sóng.

o Phát sóng toàn màn hình

o Phát sóng cửa sổ

o Phát sóng 1 khu vực màn hình giáo viên

5. Phát sóng Video: Giáo viên có thể phát đồng bộ các tệp video trong CD-ROM và DVD-ROM của PC Giáo viên hoặc nội dung video đa phương tiện từ Giáo viên đến một / một phần / tất cả Học viên để xem và học tập. 

6. Phát sóng thiết bị ngoại vi: Giáo viên có thể phát nội dung đa phương tiện được phát từ nhiều thiết bị bên ngoài.

7. Chế độ đa kênh: Giáo viên có thể thiết lập 1 ~ 4 nhóm (kênh) chương trình giảng dạy video.

 Với chức năng phát sóng đa kênh trên mạng, video có thể được chuyển sang 1 ~ 4 các nhóm khác nhau cho các nhóm học viên khác nhau học hỏi từ các nhóm khác nhau các kênh có nội dung giảng dạy khác nhau. 

8. Trình diễn Web: Trong suốt thời gian chạy chức năng "trình diễn web", ứng dụng này cho phép học viên tìm kiếm và duyệt trên internet để sử dụng rất nhiều tài nguyên internet phong phú. 

9. Giảng dạy nhóm:  Nhanh chóng phân chia tất cả các học viên thành các Nhóm và phân công các thành viên và trưởng nhóm của mỗi nhóm. Chủ đề Thảo luận: Giáo viên có thể thiết lập chủ đề hoặc kịch bản giảng dạy và phân công các nhóm khác nhau để thảo luận. Dạy học theo nhóm: Mỗi nhóm có một trưởng nhóm. Trưởng nhóm được phân công có thể dạy và hướng dẫn các thành viên trong nhóm của mình.

10. Nhóm chat: Hỗ trợ phân nhóm thủ công và nhóm tự động và nhóm (theo dòng / hàng / ngẫu nhiên), cho cuộc trò chuyện theo cặp đôi, cặp ngẫu nhiên hội thoại hoặc số lượng cụ thể của hội thoại thành viên, hệ thống có thể nhanh chóng chia học viên thành các nhóm để trò chuyện thực hành.

11. Nhập vai: Giáo viên phát một đoạn video dạy học và giao cho một học viên bắt chước hoặc đóng một vai trò của các tình huống hoặc câu chuyện cụ thể, hãy để học viên luyện nói trong các kịch bản mô phỏng. Với sự mô phỏng kịch bản hoạt động giảng dạy của chức năng nhập vai,  học viên có thể được sắp xếp trong một môi trường mô phỏng cụ thể, đóng vai trò được chỉ định,  trải nghiệm ứng dụng thực tế của ngoại ngữ trong cuộc sống của bài giảng

12. Phiên dịch: Chuyển giọng nói của giáo viên hoặc một đoạn chương trình video sang một học viên được chỉ định để dịch thuật. Lúc này, giọng nói của giáo viên hay video sẽ không tạm dừng để chờ người dịch dịch. Các người dịch được chỉ định phải lắng nghe cẩn thận và dịch nó đồng thời.

13. Bài tập lặp lại: e_Class Smart Live với bộ lặp ngôn ngữ đa phương tiện có thể hỗ trợ phát video, tập tin giảng dạy âm thanh. Các học viên có thể phát và trình diễn với từ, câu, đoạn lặp đi lặp lại để nghe và nói thực hành.

14. So sánh giọng nói: So sánh giọng nói có thể được sử dụng để kiểm tra khả năng nói ngoại ngữ của học viên. Sau khi học viên ghi lại giọng nói, nó có thể được so sánh với bản gốc. Chương trình sẽ cho thấy cả âm thanh giọng nói học viên và đồ họa âm thanh gốc. Thông qua các đồ họa của âm thanh, hiển thị rõ ràng sự khác biệt giữa học viên và âm thanh gốc, cho học viên biết cách phát âm và nói với giọng điệu phù hợp, sửa phát âm của họ bằng cách nhiều lần bắt chước. Ví dụ, so sánh đồ họa âm thanh của giọng nói của học viên và giọng nói chuẩn cho phép học viên quan sát vấn đề phát âm (ví dụ: âm sai, vị trí trọng âm sai, không tiếp tục nói), để cải thiện nó từ thừa nhận vấn đề phát âm của riêng họ. 

15. Tự luyện giọng nói: Trong phạm vi tài liệu được cung cấp bởi giáo viên, học viên có thể chọn tự học bối cảnh 

Trong giờ học, hệ thống cung cấp cho học viên thực hành môi trường tự học với phạm vi học tập hạn chế. Nó đã chuyển tất cả video, tập tin âm thanh, văn bản được cung cấp bởi giáo viên cho học viên. Các học viên có thể chọn các tài liệu học tập theo nhu cầu riêng của họ. Tại đây, Học viên chỉ có thể thực hành với các tệp do giáo viên cung cấp